營口市教育系統(tǒng)深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，將弘揚雷鋒精神與培育時代新人緊密結(jié)合，在全市范圍內(nèi)廣泛、深入、持久地開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，使之成為提升教育服務(wù)內(nèi)涵、拓展育人途徑、服務(wù)社會發(fā)展的重要載體和亮麗名片。

一、 系統(tǒng)部署，構(gòu)建志愿服務(wù)長效機制
營口市教育局高度重視學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作，將其納入年度工作計劃和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市各級各類學(xué)校（包括中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、高等院校）的志愿服務(wù)活動。制定并完善了《關(guān)于深入開展教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的實施意見》，明確了活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和工作要求。建立健全了志愿者注冊管理、培訓(xùn)激勵、活動記錄、評價反饋等制度，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)朝著制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的方向發(fā)展，確保了活動的持續(xù)生命力和實際效果。

二、 立足校園，深耕立德樹人沃土
各學(xué)校充分發(fā)揮教育主陣地作用，將學(xué)雷鋒活動融入日常教育教學(xué)和校園文化建設(shè)。

1. 主題教育浸潤心靈：利用國旗下講話、主題班（團、隊）會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式，講述雷鋒故事，解讀雷鋒精神新時代內(nèi)涵。組織開展“讀雷鋒日記、講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、觀雷鋒電影”等系列主題活動，讓雷鋒形象可親可敬，雷鋒精神可知可感。
2. 實踐養(yǎng)成培育品格：廣泛設(shè)立“校園文明崗”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“圖書管理員助手”等校內(nèi)志愿服務(wù)崗位，鼓勵學(xué)生從身邊小事做起，參與校園環(huán)境維護、秩序引導(dǎo)、互助學(xué)習(xí)等活動，在勞動與奉獻中體驗快樂，培養(yǎng)社會責(zé)任感。
3. 榜樣引領(lǐng)示范帶動：定期評選表彰“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、“優(yōu)秀志愿者”、“美德少年”等，樹立身邊可學(xué)可比的榜樣，用先進事跡感染和激勵廣大師生，營造“人人爭當(dāng)雷鋒，時時踐行奉獻”的濃厚氛圍。

三、 延伸社會，拓展教育服務(wù)外延
營口市教育系統(tǒng)積極引導(dǎo)師生走出校園，走進社區(qū)、街道、敬老院、福利機構(gòu)等，將學(xué)雷鋒的熱情轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的實際行動。

1. 社區(qū)服務(wù)聯(lián)建共建：與所在社區(qū)建立長期合作關(guān)系，組織師生志愿者定期開展社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生清潔、公共設(shè)施維護、政策法規(guī)宣傳、科學(xué)知識普及等活動。部分學(xué)校還結(jié)合專業(yè)特長，為社區(qū)居民提供簡單的電器維修、健康咨詢、文藝演出等服務(wù)。
2. 關(guān)愛幫扶溫暖人心：重點關(guān)注留守兒童、殘疾兒童、孤寡老人、困難家庭等群體。組織志愿者開展“一對一”或“多對一”的結(jié)對幫扶，進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活照料、情感陪伴等，送去教育系統(tǒng)的關(guān)懷與溫暖。職業(yè)院校師生則利用專業(yè)技能，為社區(qū)居民提供便民技術(shù)服務(wù)。
3. 公益宣傳弘揚正氣：結(jié)合文明城市創(chuàng)建、環(huán)境保護、交通安全、禁毒防艾等主題，組織志愿者開展形式多樣的公益宣傳活動，提升市民文明素養(yǎng)和社會文明程度，展現(xiàn)了教育系統(tǒng)服務(wù)社會的良好形象。

四、 特色創(chuàng)新，打造志愿服務(wù)品牌
在普遍開展活動的基礎(chǔ)上，各地各校注重結(jié)合自身實際，打造了一批有特色、有影響、可持續(xù)的志愿服務(wù)品牌項目。例如，有的學(xué)校成立“雷鋒講解團”，深入場館、社區(qū)宣講雷鋒精神；有的學(xué)校開展“陽光助學(xué)”行動，長期資助貧困學(xué)生；有的職業(yè)學(xué)校組織“技能服務(wù)隊”，定期為市民提供免費的專業(yè)技術(shù)服務(wù)。這些品牌項目深化了活動內(nèi)涵，提升了服務(wù)品質(zhì)，擴大了社會影響。

五、 成效顯著，助力成長與社會和諧
通過持續(xù)深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，營口市教育系統(tǒng)取得了顯著成效：

• 對于學(xué)生而言，在實踐中錘煉了品德，增強了社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進了全面發(fā)展。
• 對于教師而言，在帶領(lǐng)學(xué)生志愿服務(wù)的過程中，深化了職業(yè)道德修養(yǎng)，密切了師生關(guān)系，提升了育人本領(lǐng)。
• 對于學(xué)校而言，豐富了校園文化，提升了辦學(xué)品位和社會聲譽，構(gòu)建了更加和諧的育人環(huán)境。
• 對于社會而言，教育系統(tǒng)的志愿服務(wù)活動傳播了正能量，助力了地方精神文明建設(shè)和社會治理，促進了社會和諧穩(wěn)定。

營口市教育系統(tǒng)將繼續(xù)高擎雷鋒精神的光輝旗幟，不斷探索新思路、新方法，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)與教育改革發(fā)展同頻共振，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神在廣大師生心中深深扎根，讓教育服務(wù)在新時代綻放出更加璀璨的光芒，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人、服務(wù)營口全面振興發(fā)展貢獻更大的教育力量。